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Lapbooks gestalten im Geschichtsunterricht 5-6

Fertig aufbereitete Faltvorlagen und passende Impulse zu vier zentralen Lehrplanthemen (5. und 6. Klasse), Sekundarstufe I

Erschienen am 10.04.2018
Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783403080619
Sprache: Deutsch
Umfang: 48 S.
Format (T/L/B): 0.4 x 29.5 x 21 cm
Einband: Geheftet

Beschreibung

Kopierfertige Faltvorlagen, Impulskarten und Faltanleitungen zur selbstständigen, kreativen Gestaltung von Lapbooks zu den Themen Steinzeit, Ägypten, Griechenland und Rom. Mit ausführlichen didaktisch-methodischen Hinweisen sowie allen Materialien veränderbar auf CD-ROM.Geschichte erfahren mit Lapbooks Sorgen Sie für mehr Schülerorientierung im Fach Geschichte und bereichern Sie Ihren Unterricht durch das Gestalten von Lapbooks! Mit der vorliegenden Handreichung erhalten Sie alles, was Sie dafür brauchen - von einer Einführung über hilfreiche Tipps zur Umsetzung bis hin zu Ideen zur Bewertung. Alle Materialien inklusive Natürlich bietet Ihnen die Handreichung auch alle Materialien, die Sie für die erfolgreiche Umsetzung der Lapbook-Methode im Geschichtsunterricht brauchen. Dank der abwechslungsreichen Bastel- und Faltvorlagen setzen sich die Schülerinnen und Schüler kreativ mit den zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5 und 6 (Steinzeit, Ägypten, Griechenland, Rom) auseinander. Selbstständiges Arbeiten im Geschichtsunterricht Zu jedem der Themen sind passende Impulskarten vorhanden. Die Faltanleitungen sind leicht zu befolgen, was den Schülern eine völlig selbstständige Gestaltung der Lapbooks ermöglicht. Sie erhalten alle Materialien zu den Lapbooks in veränderbarer Form auf der beiliegenden CD-ROM, damit Sie sie individuell auf Ihre Lerngruppe abstimmen können. Der Band enthält: eine didaktischmethodische Einführung 48 unterschiedliche Faltvorlagen, sowohl themenspezifisch als auch blanko übersichtliche Faltanleitungen Impulskarten zur selbstständigen, themenbezogenen Gestaltung von Lapbooks Bewertungsbögen für Schüler und Lehrer sämtliche Materialien editierbar auf CDROM

Sonstiges

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